金課制作系統(tǒng)優(yōu)點
1.就規(guī)模而言。大班上課，小班上課。微機室、慕課室、金課制作系統(tǒng)已成為國際上規(guī)模較大的網(wǎng)上開放課程，深受學生的喜愛?！饵S金課件制作》的系統(tǒng)規(guī)模不大，而且只流行于國內(nèi)。
2.面向?qū)ο髮ο蟆！敖鹫n制”涵蓋了許多領域，如k12教育、大學教育、職業(yè)教育等，其中以大學教育為重點。
3.關于互動。黃金課程制作系統(tǒng)具有高度的互動。本系統(tǒng)一般包括課堂測驗和課后作業(yè)，并有相應的論壇供學生互相交流討論。學業(yè)成績以20%的平時成績和80%的測驗成績計算；金課制作系統(tǒng)會安排一些錄像后的作業(yè)，但效果并不理想，很多學生不會支付；
4.取得成果。學生畢業(yè)后，完成某一課程并通過考試，將獲得相應的證書；在校大學生也可通過本校的黃金課程制作系統(tǒng)獲得相應的學分。
5.通過“金課”制作系統(tǒng)，教師不僅可以選擇未來的情景，還可以利用全景照片、PPT簡報、網(wǎng)絡資源、攝像機或真實場景，為學生制作熱門課程。
6.不管是現(xiàn)場的演講錄音，還是教師各自獨特的制作理念，都可以通過金課制作系統(tǒng)設備的強大功能，不受時空限制，輕松制作出出氣的優(yōu)質(zhì)視頻課程。相對于傳統(tǒng)的慕課系統(tǒng)平臺，教師不僅可以直接觀看綠板書，還可以進行綠板書講課，從而實現(xiàn)多學科教學功能，提高各學科的教學水平。
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